Дистанційне навчання 27 лютого 2024
Вівторок
Завдання 158, 159, 160, 162 виконати усно.
Завдання 166, 167 усно
Українська мова
28 лютого 2024
середа
Читати п"єсу Леся Мовчуна Бабай - Ага і козак невидим (сцена 1 - 3) с. 103-107
Виконати письмово вправу 6 на с. 116
Читання 09. 05. 2023
ЯДС 08.05.2023
8 ТРАВНЯ - ДЕНЬ ПАМ'ЯТІ ТА ПРИМИРЕННЯ
26 січня Українська мова
урок зв"язного мовлення
Твір - розповідь "Лижні змагання"
Працюємо у друкованомузошиті із Зв"язного мовлення с. 26 - 28
💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖
23 грудня п"ятниця
https://www.youtube.com/watch?v=ZSBWHu_LFqQ&t=96s
https://www.youtube.com/watch?v=fX_grMkrSOw&t=154s
Виконайте завдання в зошиті на с.14-16
МИСТЕЦТВО
На порозі Новий рік (продовження теми).
ФІЗКУЛЬТУРА
Комплекс вправ для постави. Пересування танцювальними кроками.
22 грудня четвер
Діагностувальна робота: будова слова 3 клас ( І
півріччя)
22 грудня
Контрольна
робота
1. Спиши текст. Знайди споріднені слова. Визнач
корінь.
Коло нашого села
великий ліс. Ось іде лісовою стежкою дід Семен. Він
працює лісничим
вже багато років. Дід Семен знає кожне деревце на узліссі.
2. Підбери спільнокореневі слова. Познач корінь.
Школа -
Мова –
Сад –
3. Спиши. Познач в словах закінчення, основу, корінь.
Літо, рука , дощ,
дощі, село, школа, діти.
4. Встав пропущені букви (е,и). Запиши перевірні слова
В__сна_-_______________
ч_сло__-___________
с_стра_-_______________
пл__че___________
в _ сло__-______________
р__бро___________
5. Спиши речення. Встав пропущені слова.
До двох додати три
– буде________________.
Від десяти відняти
один – буде____________.
Зірвані квіти
швидко______________.
6. Виконай звуко-буквений аналіз слів.
Волосся , дзьоб, заєць
7. Спиши.Виправ помилки в словах.
Виснянка, типлиця,
техесенько, клиновий, медок, шипоче,
листок, виличина, виселка.
21 грудня середа
Математика
21 грудня
Контрольна робота
1.
Приклади
3*30 =
360 : 9 =
430 – 20 : 5 =
650 - 400 : 4
408 – 32 : 4 =
92 – 18 : 3
2.
Задача
Із 4 кг борошна випекли 80 круасанів. Скільки круасанів випечуть із 6 кг
борошна?
3.
Виконай
перетворення
750кг = _ ц _
кг 807 мм = _ дм _ мм
7дм 47 мм =
_мм 3м 5см = _см
4.
Задача
Знайди периметр прямокутника, якщо одна сторона 6 см, а друга на 3 см довша. Побудуй
прямокутник і познач вершини.
5.
Рівняння
х *
6 = 600 800: х = 100
Додаткове завдання
Мама із сином їдуть у поїзді. Мама запитала у сина: У
якому за порядком вагоні ми їдемо?» Син відповів: «У шостому, якщо лічити з
голови поїзда або у третьому, якщо
лічити з хвоста». Скільки вагонів у поїзді?
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Вір у диво – і життя стане казкою. В. Мельник «Крижаний кіт».
В підручнику с. 84 – 86
Працюємо за презентацією:
20 грудня вівторок
Літературне читання
Позакласне читання
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи зі скакалкою. Стрибки на скакалці.
МИСТЕЦТВО
На порозі Новий рік
19 грудня понеділок
Новорічної ночі мрії збуваються. О. Комова « Новий рік у шафі» (завершення роботи).
В підручнику с. 83 – 84
Працюємо за презентацією:
ФІЗКУЛЬТУРА
Комплекс вправ для постави. Пересування танцювальними кроками.
16 грудня п"ятнця
Виконати завдання у друкованому зошиті с. 11, 12
МИСТЕЦТВО
Мандрівка у світ фантастики. Роботи – музиканти.
Сьогодні ми послухаємо, як роботи створюють музику і продовжимо розучування пісні, що почали вчора.
Мандрівка у світ фантастики. Роботи – музиканти.
Сьогодні ми послухаємо, як роботи створюють музику і продовжимо розучування пісні, що почали вчора.
ФІЗКУЛЬТУРА
Комплекс вправ для стоп і ніг. Профілактика плоскостопості.
15 грудня четвер
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Новорічні мрії збуваються. О. Комова « Новий рік у шафі» (початок роботи).
В підручнику с. 81 – 82
Працюємо за презентацією:
Українська мова
Створений комікс (зошит с.25) фотогрфуєте і надсилаєте у д.з. Єдиної школи
Дизайн і Технології
14 грудня середа
Виконайте завдання у друкованому зошиті на с.8, 9, 10
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Новорічної ночі мрії збуваються. Навчальне аудіювання А. Григорук «Чого у Діда Мороза борода з вовни».
В підручнику с. 79 - 81
Повправляйтесь у виразному читанні вірша на с. 79 – 80.
- Який настрійми передамо, читаючи вірш?
- Зверніть увагу на знаки в кінці речень.
- Слідкуйте за темпом вірша. Пам’ятайте, це не скоромовка.
Прослухайте казку Анатолія Григорука «Чого в Діда Мороза борода з вовни»:
13 грудня вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Ліс – безцінний дар природи. Ю. Домашець «Лісова вечірка в стилі «еко»».
В підручнику с. 79 - 80
Працюємо за презентацією:
Ліс – безцінний дар природи. Ю. Домашець «Лісова вечірка в стилі «еко»».
В підручнику с. 79 - 80
Працюємо за презентацією:
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи. Пересування танцювальними кроками.
12 грудня понеділок
ЯДС
Комахи
Перегляньте цікаве відео про комах
9 грудня п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Новорічний калейдоскоп. Новорічні іграшки. Візерунок та орнамент. Створення візерунка або орнаменту для новорічної кульки.
Працюємо за презентацією:
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи для стопи. Профілактика плоскостопості.
8 грудня четвер
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Підгодуй птахів зимою, послужать тобі весною. А. Бондарчук «Забіяка».
В підручнику с. 78 – 79.
Опацюйте відеоурок
Дизайн і технології
7 грудня середа
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Зимою сонце світить, та не гріє. В. Скомаровський «Морозенко», навчальне аудіювання В. Приходько «Жадібна синичка».
В підручнику с. 76 – 77
Працюємо за презентацією:
6 грудня вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Не можна легковажити своїм життям. О. Радушинська «Перший сніг» (продовження роботи). Складання плану. Стислий переказ оповідання за планом.
В підручнику с. 73 – 76.
Працюємо за презентацією:
Не можна легковажити своїм життям. О. Радушинська «Перший сніг» (продовження роботи). Складання плану. Стислий переказ оповідання за планом.
В підручнику с. 73 – 76.
Працюємо за презентацією:
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи для формування правильної постави.
Вправи для формування правильної постави.
МИСТЕЦТВО
Новорічний калейдоскоп. Новорічні іграшки. Візерунок та орнамент. Створення візерунка або орнаменту для новорічної кульки.
Працюємо за презентацією:
5 грудня понедлок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Урок позакласного читання. Зима – білосніжка.
Продовжимо зимову тематику! Багато віршів складено про зиму, сніг, зимові свята. Сьогодні ми почитаємо зимові віршики.
В віконце крізь щілинку
Сніжинка залетіла.
Галинка ту сніжинку
Намалювать схотіла.
Поки папір шукала, —
Сніжиночки не стало;
Лишилася краплинка:
— Малюй мене, Галинко!
(Вадим Бойко)
Ми ліпили сніжну бабу,
Доки вечір наступив.
А вночі якийсь незграба
Шапку й вуса приліпив.
Підійшов Омелько-дід
Усміхнувся: «Все як слід.
Шапка, вуса й борода,
Ще й чуприна вигляда.
Гей, хто в хаті, гляньте йдіте,
Мій портрет зробили діти!»
Вмить зібрався цілий рід:
«Справді, з баби вийшов дід!»
(П.Воронько)
Падав сніг,
Падав сніг –
Для усіх, усіх, усіх,
І дорослих і малих,
І веселих і сумних.
Всім, хто гордо носа ніс,
Він тихцем сідав на ніс.
А роззявам, як на сміх,
Залетів до рота сніг.
Вереді за комір вліз
І довів його до сліз.
А веселі грали в сніжки –
Сніг сідав їм на усмішки
І сміявся з усіма:
- Ой, зима, зима, зима!
(Оксана Санатович)
Щоб відпочити, пропоную порозгадувати загадки:
Домашнє завдання: дібрати і підготувати виразне читання вірша про зиму.
Падав сніг,
ФІЗКУЛЬТУРА
Пересування танцювальними кроками.
Пересування танцювальними кроками.
2 грудня п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Новорічний калейдоскоп. Створення новорічної листівки.
💥💥💥 Шаблони можна завантажити за посиланням:
https://www.zlatka.com.ua/blog/novorichni-listivki-za-15-khvilin-993.html
ФІЗКУЛЬТУРА
Пересування танцювальними кроками.
Пересування танцювальними кроками.
1 грудня Четвер
30 листопада середа
Українська мова
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Зима все самоцвітами вкриває. «Як утворюються сніжинки?», «Чому сніжинки блищать?» (із журналу «Розумашки»).
В підручнику с. 72 – 73.
Працюємо за презентацією:
29 листопада вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
У кожної сніжинки своє обличчя. «Чи бувають однакові сніжинки?» із журналу «Розумашки»
В підручнику с. 71
Працюємо за презентацією:
Мистецтво
ФІЗКУЛЬТУРА
Організовуючі вправи. Пересування танцювальними кроками. Танцювальні імпровізаційні вправи босоніж.
28 листопада понеділок
ЯДС
Як виростити нову рослину. Умови проростання насіння.
В підручнику с. 59 - 60 Зошит с. 62
Прочитайте статтю. Виконайте дослід №1, запропонований на сторінці підручника. Для цього вам знадобиться звичайна квасоля.
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави.
23 листопада середа
22 листопада Вівторок
Мистецтво
Виготовлення патріотичної листівки «Все буде Україна» до Дня гідності та свободи.
Виготовлення патріотичної листівки «Все буде Україна» до Дня гідності та свободи.
Фізична культура
Загальнорозвивальні вправи з предметами.
21 листопада понеділок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Доброму всюди буде добре. Л. Мовчун «Горіхові принцеси» (сцени 5 – 7)
В підручнику с. 64 – 67
Працюємо за презентацією:
Приготуйтесь виразно читати п’єсу.
ФІЗКУЛЬТУРА
Організовуючі вправи. Пересування танцювальними кроками. Танцювальні імпровізаційні вправи босоніж.
18 листопада п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Наша слава, краса і велич.
ФІЗКУЛЬТУРА
Організовуючі вправи. Пересування танцювальними кроками. Танцювальні імпровізаційні вправи босоніж.
Організовуючі вправи. Пересування танцювальними кроками. Танцювальні імпровізаційні вправи босоніж.
17 листопада четвер
Математика Дадавання на основі десяткового складу числа
Працюємо у підручнику на с. 76, 77
Що означає розкласти на число на розрядні доданки? Розклади число 573 на розрядні доданки (500+70+3)Виконайте завдання 578 - 580 усноВиконайте приклади 581 (письмово)№582 Поясни, як виконали приклади
Сотні додають до сотень, десятки до десятків, а одиниці до одиниць.
Виконати приклади 583, 584 письмовоДз. друк. зошит с. 45
Літературне читання Урок позакласного читання
Хрестоматія с. 69-73 Читаємо історію Лесі Ворониної про Пригоди голубого папуги. Закінчення роботи.
Дизайн і технології Новорічні прикраси з дротуРік Новий - чудесне свято!Готуємося до нього заздалегідь.
Давайте згадаємо правила з техніки безпеки
15 листопада вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Добро добром згадують. О. Пройслер «Паперові квіти» (завершення роботи).
В підручнику с. 59 - 60
Працюємо за презентацією:
Мистецтво
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи з малими м’ячами.
Загальнорозвивальні вправи з малими м’ячами.
ЯДС
Аналіз діагностичної роботи. Ми всі різні: звичаї і традиції.
В підручнику с. 47 – 49
Прочитайте статтю підручника.
Дізнайтесь більше про наші традиції та цікаві звичаї інших народів з відео:
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи з малими м’ячами.
МИСТЕЦТВО
Козацькому роду нема переводу. Кругла скульптура і рельєф. Зображення одного з козаків – героїв мультфільму.
Попрацюємо за презентацією:
В підручнику с. 56 – 58
Працюємо за презентацією:
9 листопада середа
Казки з усього світу навчають добра. Брати Грімм «Зачарована красуня» (завершення роботи).
В підручнику с. 54 – 56
Працюємо за презентацією:
ЯДС
8 листопада вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Казки з усього світу навчають добра. Брати Грімм «Зачарована красуня» (початок роботи).
В підручнику с. 52 – 53
Працюємо за презентацією:
Мистецтво
7 листопада понеділок
ЯДС
Проект – дослідження «Як я впливаю на моє довкілля».
В підручнику с. 45 – 46
Попрацюємо з таблицею. Зробіть підрахунок і зважте, на скільки сильним є ваш вплив на довкілля.
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО З ЕКО ПОРАДАМИ ЗА ПОСИЛАННЯМ. 7 ЕКО ПОРАД
Що з цього ви вже робите? Подумайте, що можете робити, щоб ваш вплив на довкілля був меншим.
ФІЗКУЛЬТУРА
Різновиди ходьби та бігу. Елементи баскетболу. Гра в міні – баскетбол.
Різновиди ходьби та бігу. Елементи баскетболу. Гра в міні – баскетбол.
4 листопада п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Козацькому роду нема переводу. Слухання: Є. Адамцевич «Запорізький марш», С. Климовський «Їхав козак за Дунай».
Розучування А. Олейнікова, І Чайченко «Ми – нащадки козаків».
Що таке марш ми вже знаємо з попередніх уроків мистецтва. Прослухайте «Запорізький марш», написаний композитором Євгеном Адамцевичем:
А ось твір Семена Климовського «Їхав козак за Дунай»
Сьогодні ми розучуємо пісню «Ми – нащадки козаків».
ФІЗКУЛЬТУРА
Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем.
Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем.
03 листопада
Літературне читання Урок позакласного читання
Хрестоматія с. 66- 68 Читаємо історію Лесі Ворониної про Пригоди голубого папуги. Продовження роботи.
дизайн і технології
осінній букет
02 листопада середа
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Дівчина красива, та до роботи лінива. М. Павленко «Хатка для Нехайка» (початок роботи).
В підручнику с. 49 – 50.
Працюємо за презентацією:
ЯДС
Ґрунт. Склад і утворення. Догляд.
В підручнику с. 42 – 43
Перегляньте навчальне відео:
Прочитайте статтю в підручнику.
Цей мультфільм розповість вам про виснаження ґрунту через діяльність людини:
Подумайте, що робити, щоб цього не відбувалось.
Ось як пропонують доглядати за ґрунтом, щоб він лишався родючим:
01 листопада вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Краденим добром багатий не будеш. О. Зима «Про сірого ворона та чарівні окуляри» (завершення роботи) Складання плану казки. Переказ за планом.
В підручнику с. 47 - 48
Попрацюйте за презентацією над другою частиною казки:
Перевірте себе, дайте відповіді на запитання.
Виконайте тест
Мистецтво
Героїзм у мистецтві. Створення портрета Котигорошка.
Перегляньте відеоурок
Намалюйте Котигорошка за зразком
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем.
Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем.
31 жовтня понеділок
ЯДС
Досліджуємо властивості корисних копалин.
В підручнику с. 41
Дізнаємося більше про корисні копалини та їх властивості:
Попрацюйте з підручником. Розгляньте будь яку корисну копалину, що ви можете знайти в місті і опишіть її за таблицею на с. 41
Зошит с. 43 - 45
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу.
Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу.
28 жовтня п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Духовий оркестр. Мідні духові інструменти. Слухання пісні з м/ф «Пригоди Котигорошка та його друзів», Ф. Пелегріно «Парад героїв»
Духовий оркестр. Мідні духові інструменти. Слухання пісні з м/ф «Пригоди Котигорошка та його друзів», Ф. Пелегріно «Парад героїв»
27 жовтня четверДизайн і технології
Гілка горобини
Завдання в альбомі на с. 29
26 жовтня середаУкраїнська мова
Діагностувальна Контрольна робота Списування
У зошиті пишемо:
26 жовтня СписуванняСад
ДАЛІ СПИСУЄМО ТЕКС, ВСТАВЛЯЮЧИ ПРОПУЩЕНІ БУКВИ. оСТАННЄ РЕЧЕННЯ РОЗДІЛЯЄМО НА СКЛАДИ. фОТОГРАФУЄМО І ВІДСИЛАЄМО НА ПЕРЕВІРКУ. ТІЛЬКИ СЬОГОДНІ!!!
ЯДСДосліджуємо повітря
Давайте згадаємо, що ми вже знаємо про повітря. Перегляньте відео.
Опрацюй у підручнику с 36, 37 Виконай досліди 1 - 4Всі досліди проводь за допомогою старших!Послухай відеоурок про властивості повітря
https://www.youtube.com/watch?v=PGyIrJDISEkЗавдання у зошиті на с. 41
Завдання у зошиті на с. 41
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
«Куглячок» (завершення роботи). Складання плану казки. Переказування за планом. Створення ілюстрації до казки. Перегляд мультфільму.
В підручнику с. 43
Працюємо за презентацією:
«Куглячок» (завершення роботи). Складання плану казки. Переказування за планом. Створення ілюстрації до казки. Перегляд мультфільму.
В підручнику с. 43
Працюємо за презентацією:
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ МУЛЬТФІЛЬМ ЗА ПОСИЛАННЯМ: "КРУГЛЯЧОК"
25 жовтня вівторокЛітературне читання
Де хоробрість, там нагорода за добрість. «Круглячок» (початок роботи).
В підручнику с. 41 – 43
В підручнику с. 41 – 43
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи з великим м’ячем.
Вправи з великим м’ячем.
П'ЯТНИЦЯ 21 ЖОВТНЯ
24 жовтня понеділок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Навчальне аудіювання: уривок з казки «Котигорошко». Перегляд та обговорення мультфільму «Чарівний горох»
В підручнику с. 40
Перегляньте мультфільм, щоб відповісти на питання в завданні:
В підручнику с. 40
Перегляньте мультфільм, щоб відповісти на питання в завданні:
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи з м’ячем.
Вправи з м’ячем.
МИСТЕЦТВО
Героїзм у мистецтві. Сл. В. А. Моцарт «Турецький марш», П. Чайковський «Марш дерев’яних солдатиків». Розучування О. Янушевич, З. Тищенко «Наша рідна Україна».
Прослухайте музичні твори:
Розучуємо пісню:
Героїзм у мистецтві. Сл. В. А. Моцарт «Турецький марш», П. Чайковський «Марш дерев’яних солдатиків». Розучування О. Янушевич, З. Тищенко «Наша рідна Україна».
Прослухайте музичні твори:
20 жовтня четверЛітературне читання Урок позакласного читання
Хрестоматія с. 61-64 Читаємо історію Лесі Ворониної про Пригоди голубого папуги. Початок роботи.
Дизайн і технологіїПухнасті айстри з бабусиного саду
Працюємо у альбомі Маленький трудівничок на с. 25
Перегляньте відеоурокhttps://www.youtube.com/watch?v=R7CvIYLQP3c
Виконайте роботу
19 жовтня середа ЯДСКолообіг води в природіРобота у підручнику на с 32, 33.
Перегляньте відеоурок за темою:
Перегляньте відеоурок за темою:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ZZCTRCFSO3G
У зошиті намалюйте схему колообігу води у природі, користуючись умовними позначками с. 36 і виконайте завдання на с. 37
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Казки маленькі, а розуму в них багато. «Кирило Кожум’яка»
Стислий переказ казки.
В підручнику с. 36 – 39
Працюємо за презентацією.
Домашнє завдання – читати казку, підготувати переказ.
18 ЖОВТНЯ ВІВТОРОК
Українська моваНавчаюсь розпізнавати члени речення
Підручник с. 42, 43Перегляньте відеоурок та виконайте всі завдання
https://www.youtube.com/watch?v=IKDriJrxp4c
Мистецтво
Дружба і братство – найбільше багатство. Зображення веселого друга – папуги (акварель).
Подивіться відеоурок і виконайте роботу.
17 жовтня понеділок
ЯДС
Досліджуємо властивості води.
В підручнику с. 31
Проведіть досліди, запропоновані в відео, щоб більше дізнатися про властивості води, як розчинника:
14 жовтня п"ятниця
Сьогодні визначний день – День захисників і захисниць України.
Дізнаймося більше про історію цього свята:
Чи добре ми знаємо козацькі традиції наших предків? Нам допоможе це перевірити вікторина:
МИСТЕЦТВО
Дружба та братство – найбільше багатство.
О. Янушкевич, М. Ясакова «Дружба», муз. руханка.
Повторімо пісеньку про дружбу, що вчили минулого уроку:
Виконайте руханку під пісеньку про дружбу:
13 жовтня четвер
Дизайн і технології
Перегляньте мультик про Попелюшку
12 жовтня середа
Сторінка дослідника. Досліджуємо речовини.
В підручнику с. 27 – 28
Уважно прослухай відеоурок. Виконай досліди, вказані в ньому.
11 жовтня вівторок
Мистецтво
10 жовтня понеділок
Виконати завдання в зошиті на с. 27, 28, 29
7 жовтня п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Дружба та братство – найбільше багатство.
Сьогодні пропоную вивчити пісеньку про дружбу:
Дружба та братство – найбільше багатство.
Сьогодні пропоную вивчити пісеньку про дружбу:
6 жовтня четвер
Тетяна Стус (Щербаченко)
ЯК ПАСУЄ КРАВАТКА, АБО ЧОМУ НЕ ВСІ ПОРОСЯТА БРУДНІ
Оповідання
Літо вже добігало кінця.
На деревах та кущах дозрівало дедалі більше всілякої барвистої соковитої смакоти.
Діти дедалі частіше замислювалися про закінчення канікул.
Від землі пахло вже не росяною прохолодою, а солодкою сухістю.
Даринка стала майже дорослою порівняно з минулим літом. Вона вже роззнайомилася з усіма сусідськими дітьми й знала багато чудових закутків навколо обійстя бабусі та дідуся.
На луках за селом уже вдруге скошували траву.
На вихідні в селі буяли весілля.
На городах копали картоплю.
— А ти знаєш, Дар, як називається відросла після скошування трава? — запитав Микита.
Вони ховалися від Ясі й Таї за згі́рком *1 старого яру й знічев’я грали у незнайомі слова. Вигравав той, чиє слово не відгадували. Дара часто вигравала, але Микита був гідним конкурентом. Мало того, що він знав багато комп’ютерних слівець, так тут ще й цей його сільський колорит... Та звідки міська дівчинка може знати, що скошена трава має якусь окрему назву?!
*1 Згі́рок — пагорб, невисока гірка.
— Гаразд, Мик, цього разу виграв ти. То як же зветься та трава?
— Ота́ва, — переможно вимовив Микита, смакуючи кожен звук.
— Цікаво. У Канаді є місто Оттава. Звідти часто приходять подарунки від моєї двоюрідної бабусі. Вона вже багато років там мешкає. Заміж вийшла...
— Та нічого дивного. Я чув, що в Канаді мешкає дуже багато українців. І місто це вони назвали своїм рідним словом, — Микита був старший за Дарцю на цілий рік, тому й знав більше.
— Ага! Ось і ви! Ми вас знайшли! — раптом почулося ззаду. Спершу Тая, а потім і Яся попадали поряд.
— А ви знаєте, де живе наша бабуся Галя? У...
Даринка не встигла договорити, як сестрички хором крикнули:
— ... у скошеній траві! — і зареготали.
— Ви нас підслуховували! — вигукнула ображена Дарця.
— Та ні, просто нам у школі розповідали про Оттаву, — сказала Тая.
— Щоправда, — додала Ясочка, — мене трохи непокоять ті дві літери «т» в назві...
Того дня аж до самого заходу сонця Даринка ходила, про щось зосереджено міркуючи. Їй не хотілося цього визнавати, але... Вона була впевнена, що знає й уміє більше й краще за інших. А тут вони всі їй утерли носа. То ж як їх перемогти?!
Ховаючись від дідуся, Дарця затягла з собою в ліжко велетенську енциклопедію. Завбачливо прихопила ліхтарик.
А потім терпляче чекала, доки бабуся засне, а дідусь, поринаючи в сон, замовить пульту телека вимкнутися за п’ятнад цять хвилин.
Гортати під ковдрою велетенські сторінки було незручно. Та й очі злипалися. Як ніколи хотілося спати. Але жага перемоги підтримувала дівчинку.
І вона таки знайшла!..
Однак другого дня перемогти не вдалося. Микиту забрали допомагати копати картоплю. Сестрички поїхали з батьками до крамниць купували всякі шкільні речі.
Тимчасом від сусідів із самого ранку лунала музика. Там гуляли весілля. Бабуся й дідусь також мали піти привітати молодих.
Дарця ж вирішила не гаяти часу й виправити свою вчорашню помилку. Вирішила стати трохи «ближчою до народу». Тобто до всього того, що її оточувало в селі. Вона справді так мало брала участі в сільському житті!
У дівчинки миттєво народився чудовий план... догляду за сільськими свійськими тваринами. Тим паче, що в господарстві дідуся й бабусі саме з’явилася тваринка, невеличка і нешкідлива. Маленька. Рожева. З прозорими вушками.
З тоненькими ніжками. Лагідна... Паця.
Їй (чи йому?) навіть імені не встигли дати, тож Дарця вирішила назвати поросятко нейтральним іменем Жека. Адже Жека — це Женя. А Женею може бути й хлопчик, і дівчинка, і взагалі.
Отже, на сьогодні плани були скромні. Не можна ж одразу навантажувати тваринку великою кількіс тю уваги!
Дарця вирішила лагідно привчити Жеку до себе: скупати й трішки вигуляти. А вже завтра виховувати її по-справжньому.
Поросятко трішки було схоже на песика, тільки що голе, без хутра. Тож вирішила Дарця все правильно — і з купанням, і з прогулянкою. Слід було лише знайти, з чого зробити повідець, щоб воно не забігло кудись і не заблукало. І щоб усе виглядало поважно й інтелігентно.
От якраз пошук повідця і затягнувся. Зрештою Дарця нишком витягла із шафи барвисту дідусеву краватку. Дідусь давно вже не вдягався офіційно, тож не зверне уваги.
Потім Дарця наготувала купіль. Налила в старі но́чви*1 літньої води й набовтала там своєї запашної піни з пахощами полуниць. (Між нами кажучи, її непокоїв запах у хліві, де тримали Жеку. Тож пінка мала тому дражливому аромату завадити).
О, добре, що Дарця не влаштувала купелі в хаті! Адже купати Жеку було важче, ніж вона собі думала. У мильній піні поросятко постійно вислизало з рук, ковзало, переверталося. Навколо літали бризки й бульбашки. А ще гірше, що воно почало верещати, чим поставило під сумнів Даринчині плани хоч наприкінці літа гармонійно влитися в сільське життя.
Поросятко сопіло й рохкало, а здалеку вже чувся голос дідуся:
— Ти ж моє маленьке! Їсти просиш? Зачекай ще трішки!
Зрештою купання завершилося. Дара так-сяк витерла Жеку рядни́нкою*2 й стала припасовувати йому на шию краватку. Тобто повідець. Поросятко було вже знесилене боротьбою в пахучій піні. Воно покірно стояло, ледь похитуючись на тоненьких ніжках.
І ось Дарця вже веде Жеку за двір, на зелену травичку.
*1 Но́чви — старовинний різновид ванни. Крім купання, цю велику посу-
дину використовували для замішування тіста, прання білизни (вручну).
*2 Рядни́на — старе покривало, простирадло.
Для надійності другий, вузький кінець краватки вона міцно зав’язала на своїй долоні. Цей імпровізований повідець дуже личив Жеці. Дарця навіть замилувалася наслідками своєї роботи. Аж раптом поросятко ніби прокинулося, брикнуло ратичками, переможно хрюкнуло й чимдуж побігло вулицею.
Повідок натягнувся, і Дарця ледве встигала за Жекою: дівчинка непокоїлася, аби Жеці не надавило.
Зрештою дивна парочка добігла до жаданої мети. Цією метою, як виявилося, була невеличка калюжа, що лишилася після нещодавнього дощу. І то була не просто калюжа, а маленьке болітце з багнюкою! Даринка власноруч, чи то пак — власноніж, перевіряла це минулого тижня, за що дідусь назвав її «брудною пацею».
— А що там того бруду? — спитала тоді його Дарця, дивлячись на шкарубкі сіро-бурі «панчішки», що вгризлися в шкіру ніг.
І ось тепер такі «панчішки» мали з’явитися у Жеки. Чи й цілий комбінезон, адже поросяче пузце діставало багна...
Дарця занепокоїлася. Поросятко затято стало посередині калюжі, як укопане. Дівчинка могла лише ходити навколо й умовляти:
— Жеко, ну, Жеко, вилазь із калюжі! Чуєш, я до тебе звертаюся! Я тобі цукерок винесу. Шоколадних. Тільки вилазь мерщій!
— Із ким ти там розмовляєш, Даринко? — почувся з-за дерев Микитин голос. — До тебе хтось приїхав і сів у калюжі?
І ось уже перед очима Микити, що саме проїздив на велосипеді, постала драматична картина.
— Я хотіла свинку пасти, а воно... — мало не плакала Дарця.
Микита ж ледве стримував регіт, взявшись руками за живіт.
— Так свиней же не пасуть!.. Зараз щось придумаємо, чекай... — нарешті побачив він Дарчин розпач, відклав велик і став закочувати штани. — Зараз я його звідти витягну.
Щойно Микита став у багно й наблизився до Жеки, як звір із підстрибом чкурнув в інший бік. І так хутко, що Дарця не встигла зауважити: вже Микита замість Жеки розгублено стоїть посеред калюжі, весь у дрібних цятках багна та в «панчішках».
А Жека біг... прямісінько у відчинені ворота сусідів, прикрашені барвистими стрічками, повіт ряними кульками й квітами. Назустріч йому виходила тітка Свєта й дядько Вітя з весільним короваєм на вишитому рушничку, а позаду чулося безладне бібікання машин весільного кортежу, який віз молодих із церкви додому.
Навколо, даючи дорогу прибулим, стояли святково вбрані односельці.
Дарця почувала себе в пастці. Це був шах і мат у її бороть бі за рівноправність міста й села. Порося, здається, також відчуло відповідальність миті. Воно різко загаль мувало задніми ратичками, піднявши хмарку пилу посе ред святкового натовпу.
Далі все відбувалося блискавично.
Шовкова краватка нарешті розплуталася на Дарчиній долоні. Поросятко ще не встигло як слід відчути себе вільним, аж звук автомобільного клаксона неабияк схарапудив його. Жека злякано підстрибнув і якимось дивом ускочив прямо до рук тітки Світлани. У пару зі святковим короваєм у руках дядька Віті...
Батьки з короваєм та брудною свинкою в краватці...
Ошелешені гості, які потроху оговтувалися й починали реготати... Розгублені наречені, які не знали, що їм спершу слід приймати — хліб-сіль чи свинку...
Ось що побачили дідусь Вася, бабуся Ніна та Микита, які нарешті наздогнали Дарцю з Жекою.
Наречена суворо зиркнула на нареченого й загрозливо прошипіла:
— То мені свекруха одразу свиню підклала?!
Дідусь суворо подивився на Дарцю і з докором пробубонів:
— Так ось куди поділася моя улюблена краватка, яку я хотів сьогодні вдягти на весілля?..
Бабуся весело глянула на Жеку, на всіх присутніх і урочисто мовила:
— Це, дорогі молодята, наш подарунок вам на весілля прийшов своїми ногами.
Так бабуся врятувала небезпечну ситуацію.
Подарунок, почуваючи себе в безпеці на руках у дядька Віті, переможно роззирався навкруги.
Увечері дідусь ще трохи бурчав на Дарцю:
— Паця ти, паця, онучко... Оце ти таке сьогодні начудила...
На це Даринка, що вже трохи оговталася від пригоди, відповідала:
— Дідусю! Еге ж, я паця. Гаразд. Але ж принаймні чиста!
Я не лізла сьогодні в багно...
Наступного дня Дарця сама пішла до Микити, аби вибачитися за вчорашнє. А також загадати йому слівце зі сподіванням перемогти:
— ... місто й аеропорт у Франції, назване на честь видатного українця *1...
Микита сказав, що не знає. Та за мить мовив, усміхнувшись:
— А, знаєш, свинтуса твого молодята назвали Орликом.
За те, що так гарно літав...
Дарця чомусь почервоніла.
*1 Орлі́ — міжнародний аеропорт Парижа. Існує думка, що назва ця пов’язана з іменем Григора Орлика (1702–1759). Він — український політичний діяч, французький дипломат, генерал-поручик, польний маршал і граф Франції. Був власником колишнього передмістя столиці Франції, де через десятки років побудували летовище.
Дизайн і технології
https://www.youtube.com/watch?v=thA-jym6r20
Пропоную прослухати аудіоказку Мама для мамонтеняти
5 жовтня середа
ЯДС
Вчимося спостерігати. Визначаємо висоту сонця за допомогою гномона.
В підручнику с. 22
Прочитайте, як правильно організувати спостереження за природою.
З чого маємо починати?
Пригадайте, що ми знаємо про Сонце. Перегляньте навчальне відео:
Зміну висоти сонця над горизонтом можна поспостерігати за допомогою гномона:
В другому класі ми спостерігали, як висота сонця змінювалась протягом дня. Ці зміни відбуваються і протягом року.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Вода камінь точить. «Азбука, що завоювала світ» (із журналу «Малятко»)
В підручнику с. 28 – 29
Прослухайте текст:
Працюємо з твором за презентацією. В статті нам трапиться слово «орган». Дізнайтесь більше, що це.
Перед читанням тексту попрацюйте над словами на слайді.
Прочитайте текст статті.
В презентації ви бачите портрет Луї Брайля і його винахід – абетку для незрячих людей.
Прочитайте текст ще раз. Виконайте завдання до тексту за презентацією, дайте відповіді на питання.
Перевірте себе, пройшовши тест.
4 жовтня вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Книжка любить, коли її читають. К. Гнатенко «Ображена книга» (завершення роботи).
В підручнику с. 26 – 27
Книжка любить, коли її читають. К. Гнатенко «Ображена книга» (завершення роботи).
В підручнику с. 26 – 27
Мистецтво
3 ЖОВТНЯ ПОНЕДІЛОК
ЯДС
Що і як я досліджую.
В підручнику с. 20 – 21
Що і як я досліджую.
В підручнику с. 20 – 21
Зошит с. 22-24
29 вересня п"ятниця
МИСТЕЦТВО
Людина і природа – єдині. Марш.
Відеоурок:
Людина старається музикою передати звуки природи. Так створюються музичні твори різних жанрів. Ви прослухали фрагмент мюзиклу «Кіт у чоботях». Пригадайте мультфільми про цього кота. Послухайте саундтрек до одного з них:
Чи можна цю музику вважати маршем?
А тепер пропоную вам послухати, як композитор передав спів дощу:
Людина і природа – єдині. Марш.
Відеоурок:
Людина старається музикою передати звуки природи. Так створюються музичні твори різних жанрів. Ви прослухали фрагмент мюзиклу «Кіт у чоботях». Пригадайте мультфільми про цього кота. Послухайте саундтрек до одного з них:
Чи можна цю музику вважати маршем?
А тепер пропоную вам послухати, як композитор передав спів дощу:
28 вересня середа
Книжка любить, коли її читають. Навчальне аудіювання: В. Сухомлинський «Спляча книга». К. Гнатенко «Ображена книжка» (початок роботи).
В підручнику с. 24 - 25
Прослухайте казку:
Дайте відповіді на питання на с. 24
Попрацюйте з твором «Ображена книжка» за презентацією:
https://www.youtube.com/watch?v=hVPWp7yhx9I
27 вересня вівторок
Мистецтво
26 ВЕРЕСНЯ П"ЯТНИЦЯ
23 вересня п"ятниця
ЯДС
Дбай про свою безпеку.
В підручнику с. 13 – 15
Розгляньте схему на с. 13.
Які громадські місця ви найчастіше відвідуєте?
Для чого нам знати правила поведінки у громадських місцях?
Де б ми не були, потрібно пам’ятати про власну безпеку.
Попрацюйте зі с. 14. Прочитайте історію.
- Що дівчинка зробила неправильно?
- Чи правильні висновки вона зробила?
- Як діяти, якщо до вас підходить незнайомець?
З війною небезпек додалося. Перегляньте пораду від вовка Дікі:
МИСТЕЦТВО
Людина і природа – єдині. І. Танчак «Добрий день людям на Землі»
Розучуємо пісню:
Людина і природа – єдині. І. Танчак «Добрий день людям на Землі»
Розучуємо пісню:
22 вересня четвер
Дизайн та технології
Мій сонячний дім – це моя Україна. Виготовлення аплікації за зразком.
Перегляньте інструкцію:
Роздрукуйте шаблон, або доберіть листівку, на якій виконаєте торцювання.
21 вересня середа
Дайте відповіді на запитання до тексту
КЛЕНИ
Вітер обтрушував листя багряне,
Клени стояли в журбі і тривозі.
Як же їм бути, як холод настане?
Хто їх зігріє тоді на морозі?
Грізно і довго шуміла діброва,
Клени тремтіли, ждучи завірюхи.
А серед ночі зима сивоброва
Їх одягнула у теплі кожухи.
Підручник с. 17
Яку картну природи ви уявили, читаючи вірш?
Підготуйтесь до виразного читання вірша
ЯДС
ПРИВАТНИЙ І ГРОМАДСЬКИЙ ПРОСТІР. Правила поведінки в громадських місцях
у підручнику прочитайте на сторінці 12, що таке приватний простір. Подумайте, який ваш приватний простір. розгляньте малюнки, розкажіть про свій приватний простір.
Прочитайте про громадський простір на с. 13, розгляньте малюнок і по черзі назвіть всі громадські місця, якими користуються люди.Які громадські місця ви відвідували?
Подумайте які правила існують в громадських місцях.
Виконуємо завдання у друкованому зошиті на с12, 13
МИСТЕЦТВО
Намалюйте одного з казкових героїв.
Спробуйте намалювати ельфа за відеоуроком:
Намалюйте одного з казкових героїв.
Спробуйте намалювати ельфа за відеоуроком:
20 вересня вівторок
Літературне читання
Тема. В осінній час сім погод у нас. А. Качан «Дощова осінь». Слухання п’єси В. Косенка «Дощик». Л. Андрієць «Про парасольку».
Про парасольку
Надворі осінь. Часом вона пестить нас лагідним сонечком та яскравими барвами. А то обляже настирливим холодним дощем. Тут уже без парасольки не обійтися.
Мабуть, найпершими парасольками для наших далеких прадідусів і прабабусь слугувало лапате листя. Адже люди здавна помічали, як під цим природним укриттям ховаються від спеки чи дощу пташки та звірі. А перші рукотворні парасольки з'явилися кілька тисяч років тому. Використовували їх не так у побуті, як в урочистих церемоніях.
Своєю формою парасольки були дуже різноманітні. У Давньому Єгипті — напівкруглі, прикрашені торочками1. У Персії — схожі на конус і теж прикрашені торочками та китицями. Основне призначення цих парасольок було — захищати від сонця. Звідси пішла і їхня назва: французькою мовою «пара соль» — «захищай від сонця».
Понад двісті років тому парасолька з'являється в Англії — одній із найбільш дощових країн Європи. Тут вона набула своєї нової якості — захищати не лише від сонця, а й від дощу.
Виготовляли парасольки з матеріалу, що не пропускав води. Каркас робили з китового вуса чи дерева. Ці парасольки були великі, громіздкі2, схожі на переносний дашок. Однак мода на них швидко поширювалася. У Франції, наприклад, навіть наймали по декілька спеціальних слуг, які під час дощу тримали парасольку над господарем чи господинею.
З часом ця потрібна людям річ ставала кращою, досконалішою. У парасольки з'явилися спиці, її вже можна було скласти. Винахідливі майстри почали виготовляти парасольки з гаманцем, із люстерком. У їхніх ручках робили потаємні сховки для грошей, секретних документів, ключів. Понад сто років тому було створено металеву складану парасольку, якою ми користуємось і нині.
Перегляньте відео до тексту. с. 14
Дайте відповіді на запитання після тексту.
Понеділок 19 вересня
ЯДС
Розгляньте малюнки у підручнику на с.11, прочитайте ще раз що таке приватний і громадський простір
у зошиті виконайте завдання на с. 11
П"ятниця 16 вересня
Кожна людина прагне здобути професію. І вкласі поряд з вами сидять майбутні лікарі, адвокати, кулінари, журналісти, військові.
спробуйте здогадатись, хто в нашому класі ким стане. Скористайтеся для міркування рядками вірша, що у підручнику.
Переглянь відео 25 цікавих фактів про різні неймовірні професії
МИСТЕЦТВО
Ліричні персонажі. Балет. Танцювальна музика. Музичні форми. Слухання: С. Прокоф’єв вальс із балету «Попелюшка»; «Джульєтта-дівчинка» з балету «Ромео і Джульєтта».
В другому класі ми знайомились з таким видом мистецтва, як балет.
Пропоную прослухати фрагменти з балетів «Попелюшка» та «Ромео та Джульєтта».
Ліричні персонажі. Балет. Танцювальна музика. Музичні форми. Слухання: С. Прокоф’єв вальс із балету «Попелюшка»; «Джульєтта-дівчинка» з балету «Ромео і Джульєтта».
В другому класі ми знайомились з таким видом мистецтва, як балет.
Пропоную прослухати фрагменти з балетів «Попелюшка» та «Ромео та Джульєтта».
Четвер 15 вересня
Послухайте казку Василя Сухомлинського "Що найтяжче журавлям"
ПІДРУЧНИК С. 10
МІЖ КИМ ВІДБУВАЄТЬСЯ РОЗМОВА?
ПРО ЩО ЗАПИТАЛА БЕРЕЗА В ЖУРАВЛІВ?
ЩО НАЙТЯЖЧЕ ЖУРАВЛЯм?
Дизайн і технології
Робота у Маленькому трудівничку на с.1
Непомітно промайнуло безтурботне літо. Приємно згадати сонячні, теплі дні, зеленцу травичку, барвисті вогники літніх квітів, над якими кружляють кольорові метелики.
Зберегти незабутні літні враження допоможе композиція з метеликами, виготовленими в техніці накладної витинанки (прорізна витинанка, що наклеюється на кольорове тло)
Кольорові заготовки у альбомі на с.5 та 7
Віторок 13 вересня
Понеділок 12 вересня
ЯДС
Історія моєї школи
https://www.facebook.com/kirovograd.collegium/videos/442328216224467/
Спробуйте дати відповіді на запитання на с. 8 підручника.
Четвер 8 вересня
ЯДС
Підручник «Я досліджую світ» (частина 1) с. 6 - 7
https://pidruchnyk.com.ua/1522-ya-doslidzhuyu-svit-3-klas-bibik.html
Тема. Твоя школа
Проочитайте розповідь про те, де і коли з"явилися перші школи.
Перегляньте відео.
В кого не відкриється відео можна зайти за посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=GIuBwNCz7M0
В зошиті виконати сторінки 5, 6
Вівторок 6 вересня
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Тема. Вересень красне літо проводжає, золоту осінь зустрічає. І. Кульська «Вересень»
Підручник «Українська мова та читання» (частина 2) https://pidruchnyk.com.ua/1524-ukrmova-ta-chytannya-vashulenko-3klas-nush.html
Підготуйтесь до читання вірша. Прочитайте слова на с. 3 в рамці.
Працюємо над виразним читанням вірша Іни Кульської «Вересень»:
- Прочитайте вірш очима, не поспішаючи. Подумайте, який настрій хотіла передати поетеса.
- Оберіть темп читання, щоб найкраще передати настрій.
- З якою силою голосу читатимемо вірш?
- Попрацюйте з паузами. Кома в тексті – це коротка пауза. Крапка, тире, трикрапка – довгі. Три крапки в кінці речення підказують, що тут інтонація не повинна опуститися вниз. Маємо створити відчуття незавершенності, можливості продовжувати ще.
Прочитайте вірш виразно.
На с. 4 дайте відповіді на питання .
Попрацюйте з ілюстрацією. Розгляньте ту, що в підручнику. А тепер намалюйте свою.
Давайте дізнаємось більше про рослину – верес. Перейдіть за посиланням і познайомтесь зі статтею про верес.
Працюємо над виразним читанням вірша Іни Кульської «Вересень»:
- Прочитайте вірш очима, не поспішаючи. Подумайте, який настрій хотіла передати поетеса.
На с. 4 дайте відповіді на питання .
Попрацюйте з ілюстрацією. Розгляньте ту, що в підручнику. А тепер намалюйте свою.
Давайте дізнаємось більше про рослину – верес. Перейдіть за посиланням і познайомтесь зі статтею про верес.
ПОНЕДІЛОК 5 ВЕРЕСНЯ
ЯДС
Україна — це я, Україна — це ми.
Підручник «Я досліджую світ» (частина 1) с. 4 – 5
https://pidruchnyk.com.ua/1522-ya-doslidzhuyu-svit-3-klas-bibik.html
Прочитайте статтю підручника.
Перегляньте навчальне відео за темою:
Україна — це я, Україна — це ми.
Підручник «Я досліджую світ» (частина 1) с. 4 – 5
https://pidruchnyk.com.ua/1522-ya-doslidzhuyu-svit-3-klas-bibik.html
Прочитайте статтю підручника.
Перегляньте навчальне відео за темою:
Виконати завдання у робочому зошиті на сторінці 2, 3, 4
27 травня п*ятниця
ЯДС
Я дружу з природою.
В підручнику с. 118 – 119, в зошиті працюємо зі с. 54
Математика урок онлайн о 9. 50
Літературне читання
Тема. М. Леденцов Морський коник
МИСТЕЦТВО
Ми любимо мультфільми. Найвідоміший в світі мультиплікатор, що заснував величезну студію мультфільмів та кінофільмів, вигадав парк розваг, в який з радістю йдуть не лише діти, а й дорослі – Уолт Дісней. Дізнайтесь про нього більше:
Вам відомі роботи і українських художників – мультиплікаторів. Подивіться, як створюється мультфільм:
26 травня четвер
ЯДС
Тема. Рослини і тварини влітку.
В підручнику с. 117, в зошиті с. 53
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
ТЕМА. В. Сухомлинський «Найласкавіші руки»
Прослухайте оповідання Василя Сухомлинського «Найласкавіші руки»:
Прочитайте текст самостійно.
Найласкавіші руки. Василь Сухомлинський
Маленька дівчинка приїхала з мамою до великого міста. Пішли вони на базар. Мама тримала доньку за руку. Дівчинка побачила стільки цікавого, що від радощів заплескала в долоні і… — загубилася у юрбі. Загубилася й заплакала:
— Мамо! Де моя мама?
Люди обступили дівчинку, питають:
— Як тебе звати, дівчинко?
— Олею.
— А як маму кличуть? Скажи, ми її зараз же знайдемо.
— Маму кличуть… мамою… мамусею…
Люди всміхалися, заспокоювали дівчинку й знову питали:
— Скажи, які у твоєї мами очі — карі, голубі?
— Очі у неї… найдобріші…
— А коси? Яке волосся у мами — чорне, русяве?
— Волосся… найкрасивіше…
Знову всміхнулися люди. Питають:
— Скажи, які в неї руки?.. Може, якась родимка у неї на руці.
— Руки у неї… найласкавіші…
Пішли люди й оголосили по радіо:
«Загубилася дівчинка. У її мами найдобріші очі, найкрасивіше волосся, найласкавіші в світі руки».
І мама одразу знайшлася.
Дайте відповіді на питання:
- Що зробила дівчинка, коли загубилася в юрбі?
- Хто прийшов маленькій на допомогу?
- Про що люди стали запитувати дівчинку?
- Чому вони усміхалися, слухаючи відповіді?
Прочитайте казку в особах.
- Яким голосом треба читати слова маленької дівчинки?
- А яким голосом треба читати слова дорослих?
Уявіть себе на місці дівчинки. Як би ви описали свою маму?
Перекажіть оповідання.
💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦
25 травня середа
Продовжуємо перевірку техніки читання вголос
Перевір свої досягнення. Перевірка навички читання вголос.
Виконайте вправи для покращення техніки читання:
На початку другого класу швидкість читання може бути від 25 слів, а в другому півріччі вона повинна збільшитися в два рази – від 50 слів і більше. В третій клас учень приходить з умінням читати не менше 45 слів за 1 хвилину, краще 60 – 65сл.
Перевірте свою техніку читання. Для цього можна використати будь – який не знайомий вам текст. Порахуйте кількість слів, прочитаних за 1 хвилину.
Результати подати мені у вайбер в особисті повідомлення
Математика
Файл із завданням буде завтра в вайбері
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
24 травня вівторок
Перевір свої досягнення. Перевірка навички читання вголос.
Виконайте вправи для покращення техніки читання:
На початку другого класу швидкість читання може бути від 25 слів, а в другому півріччі вона повинна збільшитися в два рази – від 50 слів і більше. В третій клас учень приходить з умінням читати не менше 45 слів за 1 хвилину, краще 60 – 65сл.
Перевірте свою техніку читання. Для цього можна використати будь – який не знайомий вам текст. Порахуйте кількість слів, прочитаних за 1 хвилину.
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
23 травня понеділок
Кольорові сторінки природи: літо.
За підручником с. 116 – 117, в зошиті с. 52
У світі мультфільмів. Н. Май «Мультики»
Пропоную вивчити пісеньку Наталі Май яка так і називається - « Мультики»:
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
20 травня п"ятниця
ЯДС
Тема. Безпека там, де ти живеш.
В підручнику с. 114 – 115, в зошиті с. 51
УКРАЇНСЬКА МОВА Списування Завдання буде у вайбері
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙19 травня Четвер
ЯДС
Тема. Турбуюся про здоров’я
За підручником с. 112 – 113, в зошиті с. 50
Українська мова онлайн о 09.50 в ЄШ
💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦
18 травня Середа
Читання
Вовчик і сонечка
Казки Анни Рибалки
Маленький сірий Вовчик жив з сім’єю у величезному лісі. Неподалік лісу була широка галявина, на якій Вовчик полюбляв бавитися з сестричками та братиками. Вовченята бігали і вовтузилися у високій траві, доки Мама-Вовчиця не кликала їх додому.
Перед сном мама розказувала дітям різноманітні казки та історії. Розповідала і про зиму. «Коли приходить зима, – говорила Вовчиця, – стає дуже холодно. З білих хмарин додолу падають великі лапаті білі- білі сніжинки. Вітер розносить їх скрізь. І земля вкривається сніжинками, наче ковдрою».
Вовченята дивувалися. Вони були ще маленькими і жодного разу не бачили зими. Дослухавши мамину оповідь, Вовчик скручувався клубочком і засинав. І йому снилися великі білі сніжинки, що пурхали над лісом і галявиною, наче метелики.
На галявині, де бавилися вовченята, росла сила-силенна яскравих жовтих квітів. Здавалося, що маленькі сяючі сонечка водять хороводи у траві. «Може, це діти великого Сонця, що у небі, – думав Вовчик. Над маленькими жовтими сонечками кружляли барвисті метелики і заклопотано гуділи бджоли.Проте одного разу, вибігши з лісу, вовченята побачили, що маленькі сонечка зникли. Не залишилося жодного! Натомість з трави визирали білі і круглі квіти, яких вони не бачили досі. «Як же вони встигли вирости за ніч?!» – вражено думали вовченята.
Нарешті одне з вовченят наважилося підійти ближче до дивних незнайомих квітів. Воно торкнулося квітки сірою лапою, потім ткнуло у неї носом. І раптом… У вовченяти засвербіло у носику, і воно голосно пчихнуло. «А-а-п-чхи!!!»
Що тут скоїлося! Велика біла квітка умить розлетілася на десятки малесеньких пушинок. Пушинки весело запурхали у повітрі, а у траві лишилася лише самотня стеблина.
Вовченята зраділи новій розвазі. Вони надували щоки, підбігали до квіток і голосно дмухали на них: «Ф-ф-фу-у-у-у!» За мить з квіток спурхували десятки пушинок, які підхоплював вітер. Так малі і бігали галявиною увесь день, доки мама не покликала їх вечеряти.
«У що ви бавилися сьогодні?» – запитала Мама-Вовчиця. Діти розповіли, що з їхньої галявини зникли квіти-сонечка. Натомість виросли нові, білі. Ці білі квіти кумедні: варто подмухати і вони розлітаються.
«Це були ті ж самі квіти, кульбаби, – пояснила мама. – Спершу вони жовті, а потім білі. А на отих пушинках, що розлітаються у повітрі, є маленькі насінини. Де вони упадуть на землю, там виростуть нові кульбаби».
«Мамо, – озвався Вовчик. – Адже узимку вітер так само розсіює сніжинки по землі. Він набирає повітря і дмухає… І тоді вони летять далеко-далеко, правда? А хмаринки розсипаються, як кульбабки, на безліч сніжинок. А чи там, де сніжинка впала на землю, наступного року виросте нова?»
На це Мама-Вовчиця відповіла, що сніжинки із землі не ростуть. Вони лежать нерухомо до весни, а навесні, коли сонце починає гріти сильніше, розтануть і перетворяться на струмки й потічки. А ще мама нагадала, що вовченятам пора умиватися і лягати спати – якщо вони хочуть вирости великими і сильними.
Вовчик ліг спати і умить заснув. Тієї ночі йому наснився дивовижний сон. Ніби він, у теплому зимовому кожушку, бігає галявиною. У небі над головою зібралися великі білі хмарини, схожі на кульбабки. «Фу-х-х-х!» – зашумів вітер. І з хмарин одразу посипалися величезні білі пушинки, що вкрили поля і ліс.
А Вовчик радісно бігав галявиною, ловлячи білий пух на льоту. Це був чудовий сон.
Математика урок онлайн о 9. 50
Фізкультура
Українська мова
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙17 травня вівторок
Вовчик і сонечка
Казки Анни Рибалки
Маленький сірий Вовчик жив з сім’єю у величезному лісі. Неподалік лісу була широка галявина, на якій Вовчик полюбляв бавитися з сестричками та братиками. Вовченята бігали і вовтузилися у високій траві, доки Мама-Вовчиця не кликала їх додому.
Перед сном мама розказувала дітям різноманітні казки та історії. Розповідала і про зиму. «Коли приходить зима, – говорила Вовчиця, – стає дуже холодно. З білих хмарин додолу падають великі лапаті білі- білі сніжинки. Вітер розносить їх скрізь. І земля вкривається сніжинками, наче ковдрою».
Вовченята дивувалися. Вони були ще маленькими і жодного разу не бачили зими. Дослухавши мамину оповідь, Вовчик скручувався клубочком і засинав. І йому снилися великі білі сніжинки, що пурхали над лісом і галявиною, наче метелики.
На галявині, де бавилися вовченята, росла сила-силенна яскравих жовтих квітів. Здавалося, що маленькі сяючі сонечка водять хороводи у траві. «Може, це діти великого Сонця, що у небі, – думав Вовчик. Над маленькими жовтими сонечками кружляли барвисті метелики і заклопотано гуділи бджоли.Проте одного разу, вибігши з лісу, вовченята побачили, що маленькі сонечка зникли. Не залишилося жодного! Натомість з трави визирали білі і круглі квіти, яких вони не бачили досі. «Як же вони встигли вирости за ніч?!» – вражено думали вовченята.
Нарешті одне з вовченят наважилося підійти ближче до дивних незнайомих квітів. Воно торкнулося квітки сірою лапою, потім ткнуло у неї носом. І раптом… У вовченяти засвербіло у носику, і воно голосно пчихнуло. «А-а-п-чхи!!!»
Що тут скоїлося! Велика біла квітка умить розлетілася на десятки малесеньких пушинок. Пушинки весело запурхали у повітрі, а у траві лишилася лише самотня стеблина.
Вовченята зраділи новій розвазі. Вони надували щоки, підбігали до квіток і голосно дмухали на них: «Ф-ф-фу-у-у-у!» За мить з квіток спурхували десятки пушинок, які підхоплював вітер. Так малі і бігали галявиною увесь день, доки мама не покликала їх вечеряти.
«У що ви бавилися сьогодні?» – запитала Мама-Вовчиця. Діти розповіли, що з їхньої галявини зникли квіти-сонечка. Натомість виросли нові, білі. Ці білі квіти кумедні: варто подмухати і вони розлітаються.
«Це були ті ж самі квіти, кульбаби, – пояснила мама. – Спершу вони жовті, а потім білі. А на отих пушинках, що розлітаються у повітрі, є маленькі насінини. Де вони упадуть на землю, там виростуть нові кульбаби».
«Мамо, – озвався Вовчик. – Адже узимку вітер так само розсіює сніжинки по землі. Він набирає повітря і дмухає… І тоді вони летять далеко-далеко, правда? А хмаринки розсипаються, як кульбабки, на безліч сніжинок. А чи там, де сніжинка впала на землю, наступного року виросте нова?»
На це Мама-Вовчиця відповіла, що сніжинки із землі не ростуть. Вони лежать нерухомо до весни, а навесні, коли сонце починає гріти сильніше, розтануть і перетворяться на струмки й потічки. А ще мама нагадала, що вовченятам пора умиватися і лягати спати – якщо вони хочуть вирости великими і сильними.
Вовчик ліг спати і умить заснув. Тієї ночі йому наснився дивовижний сон. Ніби він, у теплому зимовому кожушку, бігає галявиною. У небі над головою зібралися великі білі хмарини, схожі на кульбабки. «Фу-х-х-х!» – зашумів вітер. І з хмарин одразу посипалися величезні білі пушинки, що вкрили поля і ліс.
А Вовчик радісно бігав галявиною, ловлячи білий пух на льоту. Це був чудовий сон.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
16 травня понеділок
ЯДС
Тема. Навіщо молочні зуби?
Дізнаємося більше про наші зуби. Проведіть експерименти, як показано на малюнках:
- Чим відрізняються молочні зуби від постійних?
- Чому молочні зуби з часом випадають?
- Чи потрібно доглядати за молочними зубами?
Зі зміною зубок пов’язана цікава історія про зубну фею. Чи доводилось вам її бачити? А отримувати за свій зубчик монетку?
Подивіться як чекала на зубну фею свинка Пепа:
Математика онлайн о 09. 50 в ЄШ
ФІЗКУЛЬТУРА
Тема. Вправи для формування правильної постави
Мистецтво
Тема. Мистецька подорож до Європи. А. Олейніков, К. Орлов
«We can fly».
Лясолька та Барвик, готуючись до подорожі в Лондон, вивчили пісню англійською мовою. Вони пропонують це зробити і нам:
💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛
13 травня
ЯДС
Ти ростеш і змінюєшся.
В підручнику с. 110 – 111, в зошиті с. 49
УКРАЇНСЬКА МОВа у вайбері буде завдання на повторення
Математика урок онлайн о 9. 50 в ЄШ
МИСТЕЦТВО
Мистецька подорож до Європи. Створення транспортного засобу у техніці аплікації.
Мандрувати можна різним транспортом. Подивіться, як аплікацією зробили різні транспортні засоби. Створіть власний.
Мистецька подорож до Європи. Створення транспортного засобу у техніці аплікації.
Мандрувати можна різним транспортом. Подивіться, як аплікацією зробили різні транспортні засоби. Створіть власний.
💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓
ЯДС
«Я досліджую будову тіла»
У світі є різні музеї. Серед них можна відвідати і такі, що демонструють будову тіла людини чи різних тварин. Наприклад, Національний музей природознавства в Парижі, Музей людського тіла в Ухстхейсті (Нідерланди), Анатомічний музей у Дніпрі.
Попрацюйте з ілюстраціями:
Сьогодні я вам пропоную провести дослідження хребта. Виконайте дві моделі людини за зразком внизу сторінок. Спробуйте зробити так, щоб моделі виконали "місток". Що було б, якби хребет складався з однієї кістки? Яку роботу виконує наш хребет?
Українська мова урок онлайн о 9. 50 в ЄШ
Літературне читання
Тема. Де вигадка в казці, а де — правда? М. Возіянов «Сонечко»
Перегляньте відеоролик, де дізнаєтесь цікаве про сонечок😊
Прочитайте та перекажіть текст.
Що нового дізнались про сонечок?
Підручник с. 134, 135
💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Тема. Вірш Казка неба за Ліною Біленькою
Послухайте вірш:
Українська мова
https://youtu.be/wl5aIw89BaA
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
10 травня вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Робота з дитячою книжкою. Науково – художній твір, у якому пізнавальна інформація подається через художній зміст. З енциклопедії Дітям про все на світі». «Чому кішка так часто вмивається?»
Є книжки, що дозволяють нам дізнатися про всі знання людства. Такі книги називають енциклопедіями. Їх видають величезну кількість для дітей різного віку і для дорослих. Подивіться, як представляють одну з таких енциклопедій:
Прочитайте статтю з дитячої енциклопедії «Дітям про все на світі»:
- Прочитайте речення, в яких є вислови: «особливими чепурухами», «відчує небезпеку».
- Прочитайте перше речення другого абзацу.
- Прочитайте останній абзац. Скільки в ньому речень?
- Прочитайте окличне речення.
- Знайдіть і дочитайте речення
- Тільки прокинулись…
- Зібралися гуляти - …
- Кішки постійно злизують…
- Кішки, як домашні, …
- Котячі родичі…
- А для тих, хто…
- Адже якщо здобич…
- Знайдіть питальні речення.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
9 травня понеділок
Тема: Мистецька подорож до Європи
Його дитинство було сповнене народною музикою,сільськими танцями та веселими мелодіями пісень. Антонін слухав народні пісні ,брав участь у народних обрядах. А також навчався грати на скрипці.
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи з м’ячем.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
6 травня П*ЯТНИЦЯ
Повторіть за підручником теми с. 98 - 107
Виконайте тест на платформі «На урок»
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
5 травня четвер
ЯДС
Тема. Подорожуємо Європою.
Сьогодні ми познайомимося ближче з Європою. Україна – європейська країна, тож маємо знати більше про наш континент.
Читання урок онлайн о 9. 50 в ЄШ
Українська мова о 10. 55
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
04 квітня середа
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
03 травня вівторок
І дайте відповідь на запитання до тексту с. 131
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
02 травня понеділок
Які товари з України відправляють за кордон? Господарство нашого краю.
Повторюємо с. 107
Перегляньте ще раз друге відео попереднього уроку. Сьогодні ми дізнаємося більше про роль України в світовому господарстві:
Наша область – великий виробник і постачальник продуктів харчування. У нас вирощують органічні продукти, які дуже цінуються в країнах Євросоюзу. Подивіться сюжет про виробництво органічного меду:
Мистецтво
💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝
29 квітня п"ятниця
Математика урок онлайн о 9. 50 в ЄШ
ЯДС
Тема. Світове господарство
В підручнику с. 107, в зошиті с. 47
Давайте повторимо, які товари з України відправляються за кордон:
Заповніть сторінку в своїх зошитах:
УКРАЇНСЬКА МОВА
Тема. Види текстів. Текст- опис
МИСТЕЦТВО
Тема. Ритми життя в мистецтві. Створення візерунку – стрічки.
СЕРЕДА 27 КВІТНЯ
💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖
28 квітня четвер
Тема. Світ різноманітний
В підручнику с. 106, в зошиті с. 46
Пропоную сьогодні більше дізнатися про свято, що полюбляє кожен з вас – день народження. Познайомтесь з історією святкування, традиціями, пов’язаними з цим днем:
💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖27 квітня середа
Математика
Тема. Вартість. Одиниці вимірювання вартості.
Математичні задачі та дослідження
Сторінку підручника опрацювати усно
у друкованому зошиті с. 49
Читання Урок позакласного читання. Читаємо текст М. Павленко Півтора бажання с 115 - 119
Текст знайдете за посиланням https://www.slideshare.net/ssuserd5398a/12-70203810
Читання тексту розраховане на 2 уроки
Українська мова онлайн урок оо 9. 50
💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖
26 квітня вівторок
Читання Урок позакласного читання. Читаємо текст М. Павленко Півтора бажання с 115 - 119
Текст знайдете за посиланням https://www.slideshare.net/ssuserd5398a/12-70203810
Читання тексту розраховане на 2 уроки
Українська мова урок онлайн о 9. 50 в ЄШ
👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐👐
ЯДС
Тема Хто з славетних людей народився у нашому місті?
В підручнику повторюємо с. 104 – 105, в зошиті с. 45
Перегляньте презентацію і познайомтесь з видатними людьми нашого краю. Для перегляду натисніть на посилання (якщо презентація не відкривається).
Це лише невелика часточка тих імен, що ми маємо знати. Знайомство з видатними земляками ми будемо продовжувати в подальшому.
МАТЕМАТИКА онлайн о 9. 50
Фізкультура
МИСТЕЦТВО
Тема. Ритми життя в мистецтві. Створення композиторами звукових картин. А. Вівальді «Весна», «Літо». Порівняння музики весни і літа.
Художник малює фарбами, письменник – словами, а композитор старається звуками передати ту чи іншу картину. Ми вже слухали твір «Осінь» композитора Антоніо Вівальді з його музичного циклу «Пори року». Прослухайте «Весна» та «Літо» і спробуйте уявити ці пори року за звуками музики:
"Весна"
"Літо"💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜
22 квітня п*ятниця
Математика онлайн о 9.50 в ЄШ
ЯДС
Тема. Славетні українці. Хто з митців прославив Україну в світі?
За підручником с. 105, в зошиті с. 44
Мистецтво це музика, танець, картини художників, витвори скульпторів, літературні твори. І в кожній з цих галузей є митці, що прославили нашу країну в усьому світі. Тараса Шевченка, Івана Франка, Лесю Українку знає весь світ. Їхтвори перекладено багатьма мовами. «Щедрик» Миколи Леонтовича –найвідоміша щедрівка. І це далеко не все. Ми не зможемо за одне заняття дізнатися про всіх відомих митців, але зможемо збагатити свої знання.
Познайомтесь з художницями, чиї роботи стали відомими всьому світу:
Це відео про діячів різних видів мистецтва, яких знає весь світ:
Заповніть сторінку зошита.
МИСТЕЦТВО
Тема. Ритми життя в мистецтві. Декоративно – ужиткове мистецтво. Орнамент. Створення орнаменту для оздоблення писанки.
Познайомтесь з традиційними орнаментами писанок:
---------------------------------------------------------------------------------
21 квітня четвер
ЯДС
Тема. Славетні українці. Хто прославив Україну в світі в різних видах спорту.
За підручником с. 104
Познайомтесь з досягненнями українців в спорті. Вони
ТОП – 10 спортивних досягнень України в цьому відео:
Наші спортсмени прославляють Україну в багатьох видах
спорту.
Українська мова
Тема. Діагностична робота. Списування.
Правила списування тексту
1. Вдумливо прочитай текст.
2. З'ясуй значення незрозумілих тобі слів чи висловів.
3. Якщо до тексту є заголовок, запиши його посередині
рядка з великої букви.
4. Прочитай перше речення.
5. Повтори речення не дивлячись у текст, щоб
переконатись, чи запам'ятав.
6. Прочитай речення ще раз, звертаючи увагу на місця у
словах, де можна помилитися (велика буква, апостроф, подвоєння букв, щ, ьо тощо)
7. Запиши речення, диктуючи
собі складами.
Зверни увагу! Перше речення тексту пишеться з
невеликого відступу - абзацу.
8. Перевір написане.
9. Таким чином спиши усі речення тексту.
10. Прочитай написаний текст.
Перевір, чи написав початок речення з великої букви;
чи поставив розділовий знак у кінці речень;
чи правильно поділив слова для переносу.
Дизайн і технології
Послухайте розповідь, як святкують Великдень у різних країнах світу
Пропоную декілька ідей для виготовлення святкових поробок
😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
МАТЕМАТИКА УРОК ОНЛАЙН О 9. 50 В ЄШ
Дотримуйте під час читання пауз. Звертайте увагу на розділові знаки.
— Якими словами говорить поетеса про метелика?
— Які слова дібрала для опису бджоли?
— Що вона говорить про дзвіночки?
— А про пташку?
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
19 квітня Вівторок
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Математика урок онлайн о 9. 50 в ЄШ
Урок розвитку мовлення. Відвідаємо театр.
Познайомимося ближче з театром:
Прочитайте текст у завданні 2.
Завдання 4 виконайте письмово.
В завданні 6 розгляньте малюнок. Скористайтесь словничком на с. 35 щоб скласти і записати речення за завданням 6.
Пригадайте вистави, які відвідували. Уявіть себе журналістом, що бере інтерв’ю у актора. Виконайте письмово завдання 8.
Складіть та запищіть речення в завданні 9.
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
Тема. Славетні українці. Хто прославив Україну в світі в різних галузях науки?
В підручнику с.104
Подивіться відеоурок з цієї теми:
Ще ролик про внесок українських винахідників у розвиток світових технологій:
- Якими з цих винаходів вам довелося користуватися?
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи з великим м’ячем.
ТЕМА УРОКУ: РИТМИ ЖИТТЯ В МИСТЕЦТВІ
РИТМ В МУЗИЧНОМУ МИСТЕЦТВІ.
Помилуйся чарівним будиночком Тітоньки Мови вдень та вночі. Порівняй колорит картин.
Слухання музики: Е. Гріг "Ранок"
С.Прокоф'єв "Вечір"
А.Вівальді "Весна із циклу концертів "Пори року"
КОНЦЕРТ-ВЕЛИКИЙ МУЗИЧНИЙ ТВІР, У ЯКОМУ НІБИ ЗМАГАЮТЬСЯ В майстерності МУЗИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ І ОРКЕСТР
Відеоурок " РИТМИ ЖИТТЯ В МИСТЕЦТВІ "
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
15 квітня П*ятниця
ЯДС
Які визначні місця Києва вас зацікавили?
В підручнику повторюємо с. 102 – 103
День міста Київ відзначає в травні, але перелік цікавих місць столиці ми можемо подивитися будь коли.
- В столиці буде цікаво не лише дорослим. Дитячий портал «Пустунчик» радить вам цікаві місця для розваг та відпочинку. Перейдіть за посиланням, щоб познайомитися з ними: куди піти в Києві дітям
Позакласне читання
В. Багірова «Кульбабка». Вірш – загадка А. Свашенко
- Якого кольору кульбабка? Скажете – жовта – будете праві. А може біла?
- Коли кульбабка стає білою?
Пушинки – насінинки кульбаби розлітаються за вітром. Куди потрапила одна така насінинка і що з нею сталося прочитайте в історії від Віри Багірової.
Зверніть увагу на діалоги. З ким розмовляє кульбабка?
Читайте дотримуючись інтонації.
Тема. Квіткові фантазії. Створення чарівних квітів.
Малювати можна різними способами. Сьогодні нам у пригоді стануть власні долоньки. Перегляньте відео, як створити незвичайну квітку:
А ось ще кілька ідей:
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
ЯДС
Київ – столиця України
За підручником с. 102 - 103, в зошиті с. 43.
- Легенду про заснування нашої столиці – міста Києва ми знаємо ще з уроків літературного читання. Це твір Івана Франка «Над Дніпром». Сьогодні докладніше познайомимось з нашою столицею.
Наша столиця – надзвичайно гарне місто! Давайте помилуємось її краєвидами:
Читання
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
13 квітня середа
Читати с 126, 127, 128. Відповідати на запитання до тексту.
Вправи для профілактики плоскостопості.
12 квітня вівторок
11 квітня Понеділок
ЯДС
Проводимо дослідження. Що виготовляють та вирощують у нашому краї.
Перегляньте відео про наш край:
- А де працюють ваші рідні?
- Що вони виробляють?
- Чим би хотіли займатися ви, коли станете дорослими?
В друкованому зошиті заповнимо с. 42
МИСТЕЦТВО
Квіткові фантазії. Виконання пісні «Віночок», руханка «Сонячний віночок».
Минулого уроку ми слухали пісню Миколи Ведмедері на слова Володимира Верховеня «Віночок». Сьогодні продовжуємо її вчити.
Співати її вам допоможе текст – караоке:
Ще сьогодні у нас завдання – придумати руханку на мелодію:
Слухайте слова, додавайте відповідні рухи. Робимо це під музику.
💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪
8 квітня п*ятниця
ЯДС
Тема. Пізнаю свій край.
В підручнику с. 100
Наша маленька Батьківщина – Кіровоградщина. Дізнаємося більше про наш рідний край.
Тема. Пізнаю свій край.
В підручнику с. 100
- Хочете більше дізнатись про цікавинки нашої області? Перейдіть за посиланням і прочитайте статтю.
- ТОП - 6 туристичних локацій нашої області
- Розкажіть де ви вже побували в нашій області. Що ще хотіли б побачити?
- Хочете більше дізнатись про цікавинки нашої області? Перейдіть за посиланням і прочитайте статтю.
- ТОП - 6 туристичних локацій нашої області
- Розкажіть де ви вже побували в нашій області. Що ще хотіли б побачити?
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Тема. Оксана Павлова. Якби я мав такі кросівки
На багатьох картинах українські дівчата й жінки уквітчані пишними вінками з веселковими різно¬кольоровими стрічечками. Всього в українському віночку повинно бути 12 квіточок: деревій, барвінок, безсмертник, ружа, мальва, півонія, любисток, волошка, ромашка, калина, цвіт вишні та яблуні. Інколи ще вплітали цвіт маку – у віночки тих дівчат, чиї сім'ї втратили когось у боротьбі з ворогом, адже мак – це символ смутку та скорботи.
Всі квіти у віночку не випадкові. Кольори стрічок на вінку – це теж символи. Колір кожної стрічки має своє значення: коричнева – символ землі-годувальниці, жовта – сонця, світло-зелена – символ краси й молодості, блакитна й синя – символи неба і води, оранжева – символ хліба, фіолетова – мудрості, малинова – душевності та щирості, рожева – достатку.
Українці вірили в чарівну силу стрічок, тому що берегли волосся від чужих очей. Відмірювали стрічку за довжиною дівочої коси, а відрізали трохи нижче коси, щоб заховати волосся.
Такий маленький віночок, а скільки несе інформації!
Чому віночки мають стільки таємних значень?
Спробуйте й ви намалювати український віночок.
☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝
7 квітня четвер
Тема. Державні символи України
За підручником с. 98- 99, в зошиті с. 40 – 41
Ми всі знаємо наші державні символи. Давайте знову повторимо цю тему та закріпимо знання нашого Гімну.
Повторюємо Гімн. Співаємо разом з відео.
Українська мова – державна мова України. Поважаймо її, вивчаймо, користуймося нею завжди і всюди!
Цим уроком ми відкриваємо тему «Україна і світ». Тож нас чекає багато нових знань про нашу Батьківщину:
Читати оповідання і відповідати на запитання с. 119,120
УКРАЇНСЬКА МОВА
Урок розвитку мовлення. Навчаємось складати розповідь на основі спостережень.
В зошиті з розвитку мовлення с. 30 – 31
Дізнайтеся більше про героя нашого сьогоднішнього уроку:
- Пригадайте, де ви бачили дятла. Який він?
- Дайте письмово відповіді на перші два питання в завданні 4.
- Складіть власні питання про цього птаха за початками наступних трьох речень.
- Дайте на них письмові відповіді в своїх тоненьких зошитах.
- В завданні 5 тестові питання.
- Складіть розповідь про дятла після переглянутого і прочитаного тексту в завданні 6.
6 квітня Середа
👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆
5 квітня вівторок
Математика урок о 9.50 онлайн в ЄШ
💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
4 квітня понеділок
ФІЗКУЛЬТУРА
Ранкове тренування для дітей і дорослих.
Мистецтво Квіткові фантазії. Віночок українських народних пісень
\
Ранкове тренування для дітей і дорослих.
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
1 квітня П"ятниця
ЯДС
Тема. Святковий календар весни.
В підручнику с. 96 – 97.
Цього року Великдень святкуємо 24 квітня. Маємо змогу підготуватися за всіма традиціями.
Тема. Наша Україна, мов веснянка солов’їна. Петриківський розпис.
Для роботи вам знадобиться гуаш. Навчимося малювати гілочку калини. Маленька підказка – в відео майстриня малює ягідки губкою, а я пропоную вам робити це пальчиком.
💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏💏
31 березня Четвер
ЯДС
Тема. Екскурсія в природу. Що можна побачити, почути, відчути навесні?
Після уроків вийдіть на вулицю. Поспостерігайте за змінами у природі.
Літературне читання
Підручник с. 110 виразно читати і переказувати
УКРАЇНСЬКА МОВА онлайн о 10.55
ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ
ТЕМА. ПТАХ ЩАСТЯ
30 березня Середа
Літературне читання
Виразно читати с.108, 109, давати відповіді на запитання до оповідання.
Тема. Стрибкові вправи.
💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜
29 БеРЕЗНЯ 2022 ВІВТОРОК
Літературне читання
мАТЕМАТИКА УРОК ОНЛАЙН О 9.50 В єш
💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦
28 березня Понеділок
Тема. Які зв’язки в природі ти спостерігаєш у саду, на городі, на вулиці?
Повторюємо статтю на с. 89
Пригадайте, що таке ланцюги живлення:
З настанням весни відбуваються зміни в неживій природі. Прокидається від зимового сну жива природа. Починають розвиватися рослини, з’являються комахи, повертаються з вирію перелітні птахи. Всі зміни пов’язані між собою. За відео пригадаємо все, що відбувається в живій природі з приходом весни:
ФІЗКУЛЬТУРА
Вправи для профілактики плоскостопості.
25 березня П"ятниця
ЯДС
В підручнику читаємо статтю на с. 89, в зошиті с. 33
Познайомтесь з презентацією:
Виконайте завдання на сторінці зошита.
24 березня Четвер
Дизайн і Технології
Укранська мова урок онлайн о 10.55 в ЄШ
Літературне читання
Тема. Аудіювання
ЯДС
Тема. Тварини навесні. Комахи. Риби. Птахи.
В підручнику прочитайте статтю на с. 88, попрацюйте з малюнком. В зошиті с. 32
За презентацією познайомтесь з життям комах навесні.
Перегляньте відео про весняні турботи риб:
Презентація розповість вам про птахів весною.
Щоб краще запам’ятати матеріал, перегляньте відео:
Тема. Тарас Шевченко " Встала весна.."
ЯДС
Які первоцвіти ростуть у нашій місцевості.
В підручнику перечитайте статті на с. 86 – 87
Подивіться, які первоцвіти квітнуть у нас навесні:
Перегляньте презентацію, щоб краще запам’ятати назви первоцвітів:
Весною настає час для робіт у сад та на городі. Пропоную познайомитись зі с. 31 нашого зошита і висадити самостійно якусь рослинку.
МИСТЕЦТВО
Пори року зустрічаються. «Весняні котики».
Пропоную вам вивчити і заспівати пісеньку:
УКРАЇНСЬКА МОВА
Урок з розвитку зв’язного мовлення: «Використовую слова – помічники»
В першому завданні повправляємося змінювати форми слова.
Друге завдання – добираємо слова, близькі за значенням, з одним з них складаємо і записуємо речення.
В третьому завданні ми доповнюємо речення. Нам пропонують підкреслити в них службові слова. Це і є наші слова – помічники. Бо вони власного значення не мають, а лише служать для зв’язку інших слів в реченні.
П’яте завдання – це робота з прислів’ями. З’єднайте дві половинки в одне ціле і одне з прислів’їв запишіть в зошиті.
Шосте завдання- складіть список своїх добрих справ.
ЯДС
Кольорові сторінки природи: весна.
За підручником с. 84 – 85.
Назвемо основні ознаки весни:
В зошиті опрацюйте с. 28 – 29
ЧИТАННЯ ТЕМА. М. Кир"ян КотикиПропоную переглянути відео урок
Українська мова онлайн о 10.55 в ЄШ Трудове навчання
Фізкультура
Дихальна гімнастика
4 урок ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу.
Літературне читання
Тема. Позакласне читання
Всеволод Нестайко
ОЛЕКСІЙ, ВЕСЕЛЕСИК І ЖАРТ-ПТИЦЯ
(казка)
Читати казку
Тема. Правила безпечної поведінки на водоймах.
В підручнику працюємо на с. 83, в зошиті с. 27
Перегляньте правила безпечної поведінки на водоймах взимку:
Влітку ми любимо відпочивати біля водойм. Потрібно пам’ятати правила безпечного відпочинку:
ФІЗКУЛЬТУРА
Загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу.
Літературне читання
Тема. Кожна мова пречудова. В.Нестайко " Тьохіванко, Тьохандрійко і Цвірінько". Читання в особах.
ЯДС
Тема. Водойми рідного краю. Природні та штучні водойми.
Познайомтесь з водоймами нашої країни:
Прочитайте с. 82 в підручнику.
Які річки протікають територією нашого міста? Поцікавтесь у батьків.
Дизайн і технології.
Робота з кольоровим картоном
Тема. Плекайте рідну мову. «Мудра мова» (за А. Григоруком) (с. 88-90)
Фізична культура
Тема. Загальнорозвивальні вправи. Вправи для опанування навичок володіння м’ячем.
Українська мова
Математика
Тема. Повторення, розвивальні завдання.
Підручник с. 90 Завдання (1-4) усно, друк зошит с. 14 письмово.
Опрацювати завдання. Повторити таблицю множення і ділення на 2
Українська мова онлайн о 10.55
07 лютого
Понеділок
ЯДС
Тема. Як берегти воду? Проводимо дослідження. На які потреби витрачають воду у твоїй сім’ї?
Підручник с.81
Математика
Урок в зумі в ЄШ
Мистецтво
Тема Подорож до далеких країн. Клавішні інструменти. Сл.: К. Сен – Санс цикл «Карнавал тварин». Кенгеру. Акваріум. Вик.: В. Гребенюк, Е. Саталкіна «Кенгуру». Створення власного «Карнавалу тварин»
Запрошую до прослуховування музичних відеороликів
Фізкультура
Тема. Організаційні вправи.ЗРВ. Формування правильної постави.Різновиди бігу та ходьби.
ЯДС
Кругообіг води в природі. Як берегти воду?
Підручник с. 80
Ми продовжимо знайомство з водою.
Пропоную вам провести досліди.
Дослід 1.
Нам будуть потрібні 2 прозорі склянки, чиста вода, кілька паперових рушників (серветки тощо), харчовий барвник.
Порядок дій:
- В одній склянці розчиніть харчовий барвник того кольору, який вам подобається.
- Опустіть один кінець паперового рушника в ємність із водою, інший – у порожню склянку.
Щоб побачити результати, нам необхідно трішки почекати.
Що ж відбувається?
Ви бачите, що рідина починає підніматись по папері і поступово переміщатись у порожню склянку. Паперовий рушник буде забарвлюватись у обраний вами колір, і ви побачите своїми очима шлях переміщення води. Процес буде тривати до того часу, доки в обох склянках не збереться однакова кількість рідини.
Факти
Саме так мандрує вода по рослинах. Вони вбирають рідину корінням із землі й завдяки невеликим виступам усередині стовбура доставляють її нагору до листя та плодів. Разом із водою потрапляють і поживні речовини.
Дослід 2
- Вода живе у рослинах. Але ми це не помічаємо. Щоб зрозуміти, як вода рухається рослиною ,– ми проведемо дослід.
Вам знадобиться харчовий барвник, листок пекінської капусти, склянка із водою, ложка.
- Розчиніть барвник у воді, поставте у склянку листок капусти. Поставте скляночку окремо на поличку.
Ввечері подивіться, чи відбулися зміни. Які?
- Вода мандрує не лише рослинами. Пропоную переглянути відео і познайомитись з процесом кругообігу води в природі.
МИСТЕЦТВО
Карнавал птахів. Малюємо птаха.
В понеділок ми слухали, як композитор музикою змалював лебедя. А тепер пропоную намалювати цього птаха кольоровими олівцями.
УКРАЇНСЬКА МОВА
ЗАВДАННЯ З САМООЦІНЮВАННЯ. ТРЕНУЄМОСЬ ПИСАТИ ДИКТАНТИ.
Зверніть увагу! В тексті будуть словникові слова: вулиця, метро.
Фізична культура
Тема. Організовуючі вправи. ЗРВ. Вправи для розвитку рівноваги. Різні види ходьби та бігу.
ЯДС.
Тема. ВОДА. ЗНАЙОМСТВО З ВЛАСТИВОСТЯМИ ВОДИ.
С. 78 – 79, зошит с. 22 – 23
Літературне читання
Математика
ЯДС
Тема: Сторінка дослідника. Твій город на вікні.
Робота у підручнику на с. 47
Прочитайте текст і передивіться відео нижче.
Бажаю успіхів!
Математика
Тема. Повторення і систематизація. Розвивальні завдання
Робота у друкованому зошиті на с. 30. Виконати всі завдання
👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟
Понеділок 12.04
Математика
Тема. Довжина. Одиниці довжини.
Урок в зумі 0 10.00
Навчання грамоти (читання)
Тема. Закріплення звукових значень вивчених букв. Словникові вправи. Скоромовки. Опрацювання тексту "Фунікулер у Києві"
Перед опрацюванням сторінки 64 пропоную учням розчитатся
Словникова робота
Фунікулер - це вагон на канатах.
Пропоную перглянути відео
Читати текст "Фунікулер у Києві" с. 65
Навчання грамоти (письмо)
Тема. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом
Давайте згадаємо, як пишеться велика і мала буква Ф
Виконання завдання на с 56, 57.
Тема. Народні інструменти та іграшки. Українські народні музичні інструменти.
Познайомтесь зі звучанням українських народних інструментів:
Тема. Кучерявий баранець. Рвання і скручування паперу. Створення аплікації «Кучерявий баранець»
Працюємо у альбомі Маленький трудівничок с. 73, 75
💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑💑
Тема. Свійські тварини навесні.