Публікації

Літературне читання 03.03

Зображення
Тема: Платон Воронько (проо нього), П. Воронько "Картина"

Робота за підручником с. 100 - 101
На с.100 прочитати, що таке небилиці-небувалиці. З"ясувати як їх по іншому можна назвати. (Фантазії).
Читання небилиці "Картина" с.100. Платона Воронька. 
Дати відповіді на запитання.

 Знайомство з біографією Платона Воронька с. 101.

За бажанням можна почитати вірші П. Воронька
ПЕРШИЙ СНІГ Голуби злетілися біленькі, — 
Мабуть, хтось їм хліба накришив. 
То вночі пройшов сніжок легенький 
І усе довкіл запорошив. Не спурхне сніжок цей голубами. 
Як весняне сонце припече,
Він струмком зів’ється між горбами 
І в далеке море утече.
* * *

ВІНОЧОК  Сніжний віночок сплітав зима,
Такий, що не можна й помріяти.
Йду я тихенько, немов крадькома,— 
Жалко віночок розвіяти. Хай хоч погляну в люстерко: який!.. 
Тільки ввійшла я до хати,
Став той віночок вологий, липкий,
З хустки почав опадати. Глянула в люстро — віночка нема.
В хаті стою і сумую.
А у віконце сміється зима:
«Вийди, новий подарую!»
* * *


СНІЖНА ЗІРОНЬ…

Математика 03.03

Тема: Визначення часу за годинником. Співвідношення між одиницями часу.

Згадати, що таке доба. Скільки годин у добі. Скільки хвилин у годині. Скільки хвилин у секунді.

Час визначають за годинником. Годинник має 3 стрілки.  Одна показує секунди, друга - хвилини, третя - години.
За добу годинна стрілка робить два повних оберти. Хвилинна стрілка робить повний оберт за одну годину, а секундна - за 1 хвилину.
 Вправляння з годинниками у визначенні часу.
№732 Звернути у вагу на скорочення: година - год, хвилина - хв, секунда - с. 
№733 Задача
№734 Приклади.
№735 (усно)
№736 (за бажанням)

Домашнє завдання №737, 738


02.03. Трудове навчання

Робота в альбомі для трудового навчання.

Виконати завдання на с.42 альбома для трудового навчання.
Орнамент у смужці.

02.03. Математика

Тема: Таблиця  множення  числа 6.

Робота за підручником  с. 109 - 110.
Згадати сутність дії множення. (Це додавання однакових доданків)

Замінити додавання множенням.
5+5+5+5+5+5 =5 * 6
6+6+6+6 = 6 * 4

Згадати компоненти дії множення, та зв"язок множення з діленням. №721

№722 Пояснити,  як склали таблицю множення на 6 і як отримати наступний добуток з попереднього. (Додати число 6)

Приклади №723 (письмово)

Розв"язати задачі №724 (усно), №725,726 - письмово.

На домашнє завдання №№ 728, 729. Вивчити таблицю множення на 6.

02.03.Літературне читання

Тема: Марійка Підгірянка (про неї). Марійка Підгірянка  "Розмова про сонце"

Робота за підручником с. 98 - 99.

Прочитати біографію української поетеси на с.99. Вміти переказувати.

Читати вірш - діалог  "Розмова про сонце"
Згадати, що таке діалог. ( с. 98)
Виразне читання вірша "Розмова про сонце"
Дати відповіді на запитання до вірша.
Читати вірш у особах.
Придумати декілька запитань, якими можна продовжити цей вірш.
За бажанням почитати вірші М. Підгірянки.
Котик Скочив котик,
Сів на плотик.
Миє ротик
І животик.
Він біленький
І чистенький, -
Гарний Мурчик
мій маленький.
* * * * *

Зайчик в терніні
Скочив зайчик в тернину
І роздер кожушину.
Йде лисичку просити
Кожушину зашити.

А лисичка регоче,
Зашивати не хоче:
"Де ти був? Нащо дер?
Ходи в дранім тепер!"

Біжить зайчик до мами,
Зайшли очка сльозами:
"Мамо, люба, не бийте,
Кожушину зашийте!.."

Мама сина не била,
Кожушину зашила.
Зайчик очка обтер
І знов скаче тепер.
​* * * * *
Киця-Миця з Коломиї
Киця-Миця з Коломиї
Малюночки не…

01.03.2018 Русский язьік.

Тема: Правило написания  - цы,  -ци. Деление текста на части по содержанию.

Работа с учебником  стр.94 - 95.

1. Читать столбцы слов с буквой Цц.
2. Прочитать и запомнить правило. Выбрать и записать слова для примеров к правилу.
3. Работа с кроссвордом (устно).
4. Дополнить предложение, записать. с. 94. 
5. Чтение текста "Синицы"
- выразительно читать;
- разделить на части;
- пересказывать.

Домашнее задание: упр. на стр.95

Природознавство 01.03.2018

Тема: Ранньоквітучі  трав"янисті рослини. 

Робота у підручнику на с. 96 - 97.
Прочитати  текст про ранньоквітучі квіти.  Прочитати рубрику Для допитливих.

Домашнє завдання. Переказувати текст. Знати назви рослин.